随着第43届校园运动会的氛围日益热烈，我院徐宇老师虽未参赛，却以日常羽毛球锻炼诠释着“运动与教育双向赋能”的实践意义。
自2024年10月接触羽毛球以来，这项运动已成为他滋养身心、丰盈教学的纽带。徐宇老师将运动视为工作的“充电站”，合理规划时间，利用周末与早晚间隙训练，实现教学与锻炼的平衡。运动不仅助他释放压力、恢复思维清晰，更提升了日常工作的精力与效率。他还将运动中磨炼的韧性与活力带入课堂，使教学更具张力。
徐宇老师认为，运动会不仅是竞技的舞台，更是传递体育精神、培养团队意识的契机。学生能在参与中学会面对挑战、合作竞争、尊重对手，也能增强师生交流与集体荣誉感。对于因“不擅长”而犹豫的同学，他鼓励从简单项目入手，重视过程而非结果，在参与中成为更好的自己。
运动会临近，徐宇老师寄语师生：“享受比赛过程，赛场没有常胜将军，但应有永不放弃的拼搏意志。”他呼吁大家将运动融入生活，在坚持中收获健康、快乐与成长。