2025年9月8日，我院2022级生物科学专业116名实习生奔赴晋江养正中学、晋江侨声中学、南安南星中学、南安昌财实验中学、惠安嘉惠中学、安溪沼涛中学等10所基地学校，开启为期一学期的教育实习。12月31日，全体实习生顺利返校，带着沉甸甸的收获与成长，为此次实习画上圆满句号。
教育实习是师范专业人才培养的关键环节，既是师范生走向职业舞台的重要一步，也是高校与基础教育协同育人的生动实践。各基地学校高度重视本次实习，为实习生提供理论与实践深度融合的宝贵平台。学校不仅为每位实习生配备了学科教学导师与班主任工作导师，更在生活与工作安排上给予细致关怀。通过“双导师制”培养模式，基地校导师在教学技能、师德修养、班级管理及育人方法等方面全面引领，助力实习生顺利完成从学生到教师的角色转变。
深入一线，锤炼教学真本领
实习期间，实习生们扎根中学课堂，全程参与听课备课、课堂教学、实验指导、班级管理及教研活动。他们依托扎实的专业知识，将现代教育理念融入生动的生物教学，在导师的悉心指导下反复磨课，不断优化教学策略，在教材解读、课堂驾驭、实验教学与多媒体应用等方面的综合能力得到显著提升。
多元实践，育人匠心初养成
除日常教学外，实习生还积极承担班主任相关工作，组织主题班会、开展课后辅导、参与学生活动，深入体悟“立德树人”的深刻内涵。在导师帮助下，他们学习以教育智慧处理班级事务，搭建师生沟通的桥梁。实习生们还积极参与实习学校的生物教研、科技活动辅导及校本课程开发，展现出良好的团队协作意识与创新潜能。
学院关怀，暖心走访促成长
实习期间，学院领导多次前往各基地学校看望实习生，与实习基地负责人及指导教师深入交流，详细了解学生的工作表现与生活情况，并送上学院的关怀与慰问。领导们鼓励实习生珍惜实践机会，虚心学习、大胆锻炼，为将来走上教师岗位奠定坚实基础。学院也不断加强与各实习学校的沟通，及时协调解决实习中遇到的问题，为实习生们提供有力支持。
成果丰硕，双向赋能共成长
本次实习取得显著成效。实习生累计完成课堂教学超过1700课时，他们认真的态度、扎实的专业功底和饱满的青春活力，赢得了实习学校师生的一致好评。通过实习，同学们在实践中深化了对教育理论的理解，进一步明确自身优势与发展方向，职业信念更加坚定。
实习学校对我院实习生给予高度评价。南安昌财实验中学副校长叶鹏海作为基地负责人表示：“本届实习生专业基础扎实、准备充分、充满热情。他们不仅缓解了我校阶段性师资需求，更带来了新的教学思路与活力。这种高校与中学的协同育人模式，对基础教育高质量发展具有积极意义。”实习学校普遍反映，实习生课堂教学设计新颖，能有效激发学生学习兴趣；在班级管理中认真负责、耐心细致，展现出良好的综合素养。这既体现了我院生物科学专业学生的专业能力与育人潜力，也印证了学院人才培养工作的扎实成效。
总结展望，砥砺前行启新程
2022级生物科学专业实习生普遍认为，通过一学期的实习，自身的教学能力、沟通协调能力与实际问题解决能力均得到显著提升，对教师职业也有了更深的理解与热爱，初步完成了从学生到准教师的角色转变与实践锤炼。
教育实习是全面提升生物科学师范生实践能力与职业素养的重要途径。本次实习进一步巩固了学院与各优质中学的协同育人机制，为持续优化师范生培养模式积累了宝贵经验。未来，学院将继续深化教育教学改革，强化实践育人环节，努力培养更多兼具深厚学科素养与卓越教学能力的创新型教育人才。